A Constituição como paradigma hermenêutico da teoria da cidadania no Brasil e os desafios do ensino

Luciana Rodrigues Penna

Resumo


A Teoria da Cidadania no Brasil se transforma a partir da natureza aberta e transdisciplinar da Constituição, porém essa transformação demanda uma construção hermenêutica apta a instrumentalizar o operador do Direito na re-significação de muitos caminhos teóricos e práticos escolhidos para a solução de conflitos cada vez mais complexos.


Palavras-chave


Teoria da Cidadania; Constituição; Escola; Hermenêutica; Direitos fundamentais; Complexidade

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Revista Brasileira de Direito Constitucional - RBDC
ISSN: 1678-9547 (impressa) - 1983-2303 (eletrônica)
Escola Superior de Direito Constitucional - ESDC